Intervenções de enfermagem promotoras da parentalidade positiva

Resumo

Este relatório tem como finalidade refletir sobre o desenvolvimento de competências de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, durante o estágio no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem, com a Especialização em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica. Ao longo deste percurso, a Mestranda selecionou como temática central - “Intervenções de enfermagem promotoras da parentalidade positiva”, porque pela sua experiência constatou, que os pais têm necessidade de informação a vários níveis, que conduzam ao saudável desenvolvimento dos seus filhos. O enfermeiro especialista tem um papel basilar e facilitador no apoio e “empoderamento” destes pais. Tendo em conta uma prática reflexiva e a prática fundamentada na evidência, a Mestranda utilizou como referencial teórico Afaf Meleis a partir da Teoria das Transições (Meleis, Sawyer, Im, Messias & Schumacher, 2000). Assim como, uma pesquisa bibliográfica através da concretização de uma revisão scoping, que teve como objetivo, mapear a evidência científica disponível acerca das intervenções de enfermagem promotoras da parentalidade positiva, dirigida aos pais de crianças dos 0 aos 3 anos de idade. Nesta linha condutora, a Mestranda delineou como objetivo específico: Aprofundar e desenvolver competências técnicas, científicas e humanas de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica através do desenvolvimento de intervenções de enfermagem para a promoção de uma parentalidade positiva. Para dar resposta a este objetivo, as principais atividades desenvolvidas foram a pesquisa bibliográfica e sessões informativas (aos enfermeiros e aos pais), com base no diagnóstico situacional em cada contexto e numa prática reflexiva. No decorrer deste percurso, a Mestranda pode afirmar que adquiriu as competências de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, demarcadas pela Ordem dos Enfermeiros (OE) (2018), dando ênfase à assistência da criança/jovem e família, na maximização da sua saúde, em qualquer contexto.

Data de atribuição	19 set. 2019
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Zaida Charepe (Supervisor)