Ir mais além das competências técnico-científicas…

Resumo

O presente relatório evidencia os principais contributos do Estágio, no âmbito do Curso deMestrado em Enfermagem de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, realizado numa Unidade de Cuidados Intensivos e num Serviço de Urgência, para o desenvolvimento decompetências clínicas especializadas na assistência à pessoa em situação crítica e a vivenciar processos de saúde/doença súbita.Tem por objectivos documentar a aprendizagem efectuada durante o Estágio, através dacapacidade de síntese e da análise crítico-reflexiva, e conduzir à obtenção do grau de Mestre.Como metodologia, apresenta o método descritivo e reflexivo. Estruturalmente, face aos vários domínios de competências a adquirir/desenvolver, são apresentadas as competências propostas pelo plano de estudos do curso e descritas as actividades realizadas para a sua concretização, através da reflexão pessoal das situações vivenciadas, fundamentada em referenciação bibliográfica.Descreve o processo de ensino/aprendizagem como estratégia, não só para o desenvolvimento de competências, mas também como meio para a partilha de informação proveniente da experiência profissional e pós-graduada, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional de outros enfermeiros, através da promoção da formação em serviço no âmbito dador aguda em contexto do Serviço de Urgência. Relata as actividades direccionadas à pessoa adulta, idosa e família, de acordo com a ética e deontologia profissional, avaliando, adequandoe aplicando os diferentes métodos de análise de situações complexas. Evidencia asdificuldades encontradas como momentos de aprendizagem e de reflexão, no âmbito dasestratégias de comunicação com a família e doente ventilado, e na utilização dos sistemas de informação em enfermagem informatizados. Mostra a aplicabilidade do modelo conceptual de enfermagem na prática profissional, através da elaboração de um estudo de caso. Expõe a importância da prática baseada na evidência, através da análise de protocolos, normas e procedimentos de forma a verificar a sua validação científica, sugerindo, também, algumas alterações/actualizações que foram aceites, promovendo cuidados de saúde de qualidade e práticas seguras.Conclui que o Estágio proporcionou a aquisição/desenvolvimento de conhecimentos ehabilidades múltiplas para a tomada de decisão na prestação de cuidados mais diferenciados, globais e humanizados ao doente e família, no contexto da área de especialização e valorização pessoal e profissional, com vista à melhoria da qualidade dos cuidados prestados.

Data de atribuição	2012
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Amélia Rego (Supervisor)