O objectivo da presente tese foi utilizar memórias autobiográficas de empreendedores como um recurso para estudar sucessos e fracassos relevantes para as suas carreiras. Utilizando um questionário online, foi pedido aos empreendedores para recordarem experiências de sucesso e fracasso, datá-las, e avaliar o quanto aprenderam através das mesmas. Eu examinei os tipos de experiências recordadas, o seu momento cronológico, e a aprendizagem pelos sucessos e pelos fracassos. Adicionalmente comparei como os empreendedores usuários diferem dos empreendedores não usuários nas dimensões acima definidas. Os resultados demonstraram padrões interessantes sobre a cronologia das memórias de sucesso versus fracasso. Consistente com a extensa literatura sobre aprendizagem pela experiência, encontrei evidências que os empreendedores aprendem mais através dos fracassos, e que os mesmos tendem a atribuir os sucessos a factores internos, enquanto tendem a atribuir os fracassos a factores externos. Eu descobri igualmente que os empreendedores usuários reportaram aprender menos quer pelos sucessos quer pelos fracassos, mas que o conhecimento que estes empreendedores possuem no início da sua carreira está positivamente associado com mais aprendizagem pela experiência. Eu apresento as implicações destes resultados para o estudo do empreendedorismo e sugiro direcções para futura investigação.
| Data de atribuição | 2012 |
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| Idioma original | English |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | Irina Cojuharenco (Supervisor) |
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Memories of an entrepreneur's career: when successes and failures occur and what lessons they teach
Banha, F. M. D. S. (Aluno). 2012
Tese do aluno: Dissertação de mestrado