Natal, a celebração da dádiva

: proposta de abordagem à UL 2

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo abordar a temática do Natal, presente no Programa Curricular de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) para o 5º ano de escolaridade, numa nova perspetiva, a da dádiva. Neste sentido, inicia-se com a descrição do caminho percorrido na Prática de Ensino Supervisionada (PES), apresentando uma breve reflexão sobre a mesma, as planificações e as estratégias adotadas para a lecionação da Unidade Letiva 2 - Advento e Natal. Em seguida, procura-se fazer uma aproximação antropológica ao conceito de dádiva ou dom, de acordo com os sociólogos Marcel Mauss, Jacques Godbout e Alain Caillé e do antropólogo Maurice Godelier e ver como esses conceitos se coadunam com a essência do Natal e a maneira como esta festa é celebrada social, cultural e religiosamente. Por fim sugerem-se algumas atividades didáticas a desenvolver em paralelo à lecionação da UL 2. Este Relatório constitui-se como um instrumento de reflexão e avaliação da prática pedagógica, constituindo-se também como uma ferramenta de aprendizagem, uma vez que apresenta a proposta de uma nova chave de leitura para a abordagem do Natal na disciplina de EMRC.

Data de atribuição	20 dez. 2017
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Alfredo Teixeira (Supervisor) & Juan Ambrosio (Co-Orientador)