O contributo da disciplina de orquestra no desenvolvimento integral dos alunos do ensino especializado da música

Resumo

Este trabalho com o tema “O Contributo da Disciplina de Orquestra no Desenvolvimento Integral dos Alunos do Ensino Especializado da Música ” é uma investigação de natureza quantitativa e qualitativa, centrada num estudo de caso, tendo como estratégia metodológica o método comparativo e exploratório, com a duração de dez meses. Pretendeu-se, com este trabalho, comparar a pedagogia e o repertório utilizado pelos professores na disciplina de orquestra, do curso básico das escolas profissionais de música, para poder comprovar a sua importância para o desenvolvimento e formação integrais dos alunos. Esta investigação foi realizada utilizando professores que lecionam esta disciplina nas escolas profissionais de música ou que fizeram estágios de orquestra nessas mesmas escolas. As técnicas utilizadas para a recolha dos dados foram os questionários, a carta, a técnica documental e a observação. A análise e interpretação dos dados foram feitas através da quantificação, da comparação e da análise de conteúdo das respostas dadas. No final desta investigação os objetivos foram atingidos, foram encontradas as respostas para as questões de investigação formuladas, tendo sido confirmada a importância da disciplina de orquestra para o desenvolvimento e formação global dos alunos, quer na sua dimensão pessoal, quer social e artística.

Data de atribuição	6 nov. 2013
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Paulo Antunes (Supervisor) & Cesário Costa (Co-Orientador)