O contributo da EMRC para o desenvolvimento das competências pessoais e sociais do PASEO

: uma análise didática e curricular da UL 1 do 8.º ano – o Amor Humano

Resumo

Este trabalho procurará analisar o contributo da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) para o desenvolvimento das competências pessoais e sociais do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO). O estudo centra-se na Unidade Letiva 1 do 8.º ano – o Amor Humano – e na sua influência no relacionamento interpessoal, no desenvolvimento pessoal e autonomia, bem como na consciência e no domínio do corpo. A abordagem teórica baseia-se na antropologia teológica e no conceito do amor como elemento central na formação humana e na construção de relações saudáveis, articulando-o com os valores cristãos e os objetivos do PASEO. A análise didática e curricular da Unidade Letiva selecionada procurará destacar a relevância da EMRC no desenvolvimento integral dos alunos, promovendo valores éticos, morais, sociais e espirituais que favorecem a autonomia, a responsabilidade e a empatia. A análise dos programas curriculares de 2014 e das Aprendizagens Essenciais de 2018 demonstrará a evolução da disciplina face às necessidades contemporâneas. No âmbito da Prática de Ensino Supervisionada (PES), examinar-se-á a aplicação da Unidade Letiva 1 e o seu contributo para a formação de alunos mais conscientes e comprometidos com o bem comum. O estudo apresentará algumas propostas de melhoria para reforçar o impacto da EMRC na formação integral dos alunos.

Data de atribuição	23 mai. 2025
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Carlos Manuel Meneses Moreira (Supervisor)