O cuidado confortador na enfermagem especializada

Resumo

O presente relatório surge com o objetivo de descrever e analisar o desenvolvimento e aperfeiçoamento de competências e atividades adquiridas e desenvolvidas como futura enfermeira especialista durante a realização dos estágios. Estágios esses que decorreram num Atendimento Permanente de um Hospital Privado de Lisboa e numa Unidade de Cuidados Intensivos e Recobro de um outro Hospital da área de Lisboa. Neste relatório está ainda contemplada a análise crítica e reflexiva das atividades e competências desenvolvidas nos campos de estágio. A formação pós-graduada em enfermagem assume assim, um papel de extrema importância na construção e desenvolvimento do enfermeiro e na consequente prestação de cuidados de qualidade, otimizando a conjugação do conhecimento com o desenvolvimento e certificação de competências científicas, técnicas, éticas e relacionais. Para a conceção do presente documento, a metodologia usada baseou-se numa análise descritiva e reflexiva das vivências experienciadas no âmbito do desenvolvimento de competências especializadas, adequadas à prática clínica, na área da Enfermagem MédicoCirúrgica, tendo por base os pressupostos defendidos pelas Teorias do Conforto de Katharine Kolcaba e Teoria das Transições de Afaf Meleis. O conforto foi o eixo transversal que esteve subjacente nos locais de estágio. Não só na promoção do conforto do doente, na sua vertente holística, como do estudante de enfermagem e enfermeiro, sensibilizando a equipa para a temática da síndrome de Burnout. Foi realizada uma Scoping Review com o propósito de mapear a evidência científica existente relativamente aos fatores de risco, assim como possíveis estratégias de prevenção da síndrome de Burnout nos Estudantes de Enfermagem. Este é um tema de extrema importância, considerando que esta síndrome tem vindo a aumentar junto desta população, podendo comprometer o futuro dos estudantes assim como da própria profissão, visto que os estudantes de hoje são os enfermeiros de amanhã.

Data de atribuição	5 mar. 2024
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Patrícia Pontífice-Sousa (Supervisor)