O presente relatório enquadra-se no âmbito da disciplina de Prática de Ensino Supervisionada e relatório, do II ciclo de estudos do Mestrado em Ensino de Informática. Este pretende abordar o processo de estágio em conceito pedagógico que se realiza no Colégio de Albergaria no ano letivo de 2013/2014, sob a orientação do Professor Doutor Francisco Restivo, assim como da orientação cooperante do Professor Paulo Mendes, sendo o núcleo de estágio composto por mim e pelo colega Joaquim Reis. A turma com a qual me encontro a trabalhar é uma turma do 8º ano, do 3º ciclo do ensino básico, sendo a disciplina por mim lecionada a de Tecnologias da Informação e Comunicação. Este documento aborda a prática pedagógica supervisionada e, por fim, a investigação realizada com base numa investigação ação, relacionada com a motivação dos alunos na aprendizagem através de uma plataforma colaborativa de aprendizagem Edmodo.
| Data do prémio | 1 jul. 2014 |
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| Idioma original | Portuguese |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | Francisco José Oliveira Restivo (Supervisor) & Paulo Mendes (Supervisor) |
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- Educação
- Plataformas colaborativas de aprendizagem
- Edmodo
- Prática pedagógica
- Motivação
- Processo de ensino-aprendizagem
- Mestrado em Ensino da Informática
O impacto de uma plataforma colaborativa de aprendizagem na motivação dos alunos no ensino das TIC
de Castro Freitas Louro, J. M. (Aluno). 1 jul. 2014
Tese do aluno