O Manual na aula de PLE e os desafios culturais da sua utilização

Resumo

O presente trabalho enquadra-se no âmbito do mestrado em Português Língua Estrangeira/ Língua Segunda. Com base neste trabalho, fizemos a análise do uso do manual de Português Língua Estrangeira de nível de iniciação no contexto escolar secundário de Macau, o qual é produzido pelo Centro de Difusão de Línguas de Macau. O contexto de referência para este relatório é o contexto do ensino e aprendizagem do português em Macau, com enfoque em duas perspetivas: docente e aluno. Além de descrever a situação da aprendizagem PLE em Macau, juntamos as características principais da situação linguística da cidade. Também descrevemos brevemente a história do ensino de português em Macau. Depois, discutimos o manual de PLE em Macau, tanto o seu uso como a sua importância em contexto do território. Constatamos que, após uma série de unidades didáticas lecionadas no estágio pedagógico, é visível a necessidade de utilizar e de reelaborar o manual de PLE de nível básico, bem assim redifinir o papel do professor no ensino de língua portuguesa como língua estrangeira.

Data de atribuição	9 dez. 2022
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	António Maria Martins Melo (Supervisor)