O padrão e as outras variedades no ensino de ILE em Portugal

: o caso do 12º ano

Resumo

Quando comparada com qualquer outro idioma, a língua inglesa assume hoje um papel sem precedentes. A importância e a dispersão geográfica que a acompanha, decorrente de factores políticos, históricos e económicos, reveste-se de contornos sóciolinguísticos específicos, que devem ser problematizados e debatidos entre as entidades responsáveis pelo ensino de inglês como língua estrangeira, em Portugal. Esta dissertação propõe-se a verificar o papel da norma e das demais variedades da língua nesse contexto, analisando o programa do 12ºano de inglês e três manuais seleccionados. Sugere ainda uma unidade didáctica que procura colmatar ausência de variedades, promovendo o debate acerca das implicações sociais e políticas decorrentes desta problemática.

Data de atribuição	set. 2012
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Rita Queiroz de Barros (Supervisor)