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Os desafios da efetivação da política nacional educação especial na zona rural ribeirinha na cidade de Manaus - Amazonas - Brasil

  • Rosa Denise Diniz Pereira (Aluno)

Tese do aluno: Dissertação de mestrado

Resumo

A zona rural ribeirinha de Manaus, no Amazonas, apresenta um contexto sociocultural e educacional único, marcado por diversas particularidades que exigem atenção especial na implementação da Política Nacional de Educação Especial (PNEE). Para cumprir o objetivo geral de investigar os obstáculos na efetivação da política nacional de educação especial na zona rural ribeirinha de Manaus e propor soluções, os objetivos específicos serão analisar a infraestrutura e recursos pedagógicos, identificar tipos de atendimento aos alunos com necessidades especiais, investigar desafios dos educadores na implementação das políticas e propor estratégias para promover uma educação inclusiva e equitativa. O estudo foi conduzido por meio de uma abordagem qualitativa e posteriormente quantitativa utilizando questionários com educadores, gestores escolares. A análise dos dados foi realizada por meio de técnicas de análise de conteúdo, buscando identificar padrões, tendências e perspectivas relevantes. Os resultados destacaram a escassez de recursos, a falta de capacitação dos educadores e as dificuldades de acesso como os principais obstáculos para a efetivação da política nacional de educação especial na zona rural ribeirinha de Manaus. No entanto, também foram identificadas práticas promissoras e recomendações para melhorar a qualidade da educação especial nessas áreas. Diante dos resultados encontrados, a efetivação da política nacional de educação especial na zona rural ribeirinha de Manaus é um desafio complexo, que requer uma abordagem multifacetada e colaborativa. É fundamental investir em infraestrutura, capacitação de professores e articulação entre os diversos atores envolvidos para garantir uma educação inclusiva e de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas.
Data de atribuição2 jul. 2024
Idioma originalPortuguese
Instituição de premiação
  • Universidade Católica Portuguesa
SupervisorFilomena Ermida Costa Figueiredo Branco da Ponte (Supervisor)

ODS da ONU

Esta tese de estudante contribui para os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU

  1. ODS 4 - Educação de qualidade
    ODS 4 Educação de qualidade
  2. ODS 10 - Desigualdades reduzidas
    ODS 10 Desigualdades reduzidas

Keywords

  • Zona rural ribeirinha de Manaus
  • Política Nacional de Educação Especial (PNEE)
  • Desafios
  • Educação inclusiva e equitativa

Designação

  • Mestrado em Ciências da Educação: Educação Especial

Citação

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