Práticas colaborativo-dialógicas em terapia de casal

: o olhar dos terapeutas portugueses

Resumo

Mudanças no contexto histórico e sociopolítico atual têm levado à adoção de novas práticas clínicas, nomeadamente a abordagem colaborativa e dialógica. Porém, a literatura é ainda parca no que se refere ao uso desta abordagem, nomeadamente em Portugal. Neste sentido, o presente estudo teve como principal objetivo compreender o conhecimento científico e o entendimentodos terapeutas familiares portugueses sobre a abordagem colaborativa e dialógica na terapia de casal, tanto na perspectiva do diálogo entre o casal, quanto no diálogo estabelecido no sistema terapêutico. Participaram no estudo 12 terapeutas familiares/de casal (8 mulheres, M = 40.7 anos, DP = 10.3 anos). Adotou-se uma metodologia qualitativa de carácter exploratório através da realização de entrevistas semiestruturadas e posterior análise de conteúdo. Os resultados sugeriram que os terapeutas participantes pensam o diálogo como encontro, sintonia, capacidade de ouvir o outro, desejo de partilha, construção de contexto seguro e confiável para a conversa e potencializador de mudança; ao passo que caracterizam o não-diálogo como ausência de diálogo propriamente, dificuldade de construir novas narrativas e novas versões em conjunto, e uma interação que parece não fluir entre os parceiros, contrariamente ao sentidodado ao termo “diálogo”. Apesar de os participantes não terem, na sua maioria, sustentado a sua operacionalização destes dois conceitos centrais num enquadramento/suporte teórico explícito, estas perceções estão em linha com o que a literatura concetualiza. Ainda, os resultados sugerem que na sua maioria os participantes consideram ter pouco conhecimento sobre estas abordagens e não as utilizam na sua prática clínica. Estes resultados contribuem para uma maior compreensão do atual conhecimento e utilização destas práticas na terapia familiar/de casal em Portugal, permitindo não só deixar pistas para investigação futura como também repensar as opções de formação dos terapeutas familiares/de casal em Portugal.

Data de atribuição	8 nov. 2021
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Rita Francisco (Supervisor)