Professora, gestora e líder

: relatório de atividade profissional

Resumo

Na passagem para o Século XXI, falar de organizações, em particular da organização educativa, é falar de incertezas e imprevisibilidades, é falar de flexibilidade e abertura constante à mudança, o que significa que passa a ser necessária uma cultura de liderança, aplicada a todas as organizações. A liderança é vista como um fenómeno ambíguo que valoriza o trabalho em equipa – liderança partilhada - e o trabalho das lideranças intermédias. É um fenómeno disperso e disseminado por toda a organização. Este trabalho descreve e reflete criticamente sobre o desempenho e o perfil de desenvolvimento de uma professora, gestora e líder, ao longo do seu ciclo de vida humana, nos diferentes níveis organizacionais: sala de aula, departamento curricular, conselho executivo e diretora. A sua motivação para a formação e a mudança foi colocada ao serviço de uma constante melhoria. Analisa ainda o funcionamento dos departamentos curriculares e o projeto de intervenção do diretor. Os conceitos de líder e gestor são também problematizados, assim como são realçadas as qualidades de um bom líder para levar a cabo os objetivos da escola, colocando-os ao serviço de uma visão estratégica.

Data de atribuição	15 jul. 2013
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Joaquim Machado (Supervisor)