Projeto de intervenção comunitária

: a criança com diabetes no ensino pré-escolar

Resumo

O presente relatório tem como principal objetivo apresentar o projeto de intervenção comunitária, “A Criança com Diabetes no ensino pré-escolar”, realizado no âmbito do estágio final do Mestrado em Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública, com o objetivo de contribuir para o processo de capacitação dos educadores de infância e auxiliares de ação educativa, no apoio à gestão do regime terapêutico às crianças com Diabetes Mellitus tipo 1 do ensino pré-escolar. Com base na metodologia do Planeamento em Saúde, foi realizado o diagnóstico de situação na área de abrangência do ACeS Arrábida através de informadores chave, da consulta dos indicadores de saúde e de pesquisa bibliográfica. Após a identificação dos problemas prioritários, foram selecionadas estratégias, planeadas atividades, entre as quais se destaca a sessão de educação para a saúde aos educadores de infância e auxiliares de ação educativa que intervém com crianças com Diabetes Mellitus tipo 1. Após intervenção de enfermagem, verificou-se que 93% dos educadores de infância e auxiliares de ação educativa referiram aquisição de novos conhecimentos sobre a Diabetes Mellitus tipo 1 e a importância da formação prática, contribuindo para uma maior confiança na escola e melhoria na qualidade de vida das crianças com esta patologia. Assim, este projeto contribuiu para o reconhecimento da importância da formação dos profissionais do ensino pré-escolar que acompanham crianças com Diabetes Mellitus tipo 1, assim como para o desenvolvimento de competências especializadas em Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública.

Data do prémio	13 jul. 2022
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Cândida Ferrito (Supervisor)