Promoção da parentalidade nos pais de recém-nascidos

Resumo

Este relatório aborda de maneira crítica e reflexiva os conhecimentos e competências adquiridos durante o estágio de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, realizado como parte do 15º curso do mestrado no Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa. O tema escolhido recai na Promoção da Parentalidade nos pais de RN cumprindo as expetativas para o MESIP e sendo uma importante ferramenta para o EESIP na prestação de cuidados ao RN criança e à sua famí lia. Ao enfermeiro especialista é acrescida a responsabilidade de preparar os pais para o processo de Parentalidade, acompanhando-os em todo o processo, apoiando-os nas suas decisões, desvanecendo receios, transmitindo conhecimentos de uma forma serena e convicta, utilizando estratégias de comunicação simples e objetivas. Só assim é possível prestar cuidados de excelência produzindo ganhos em saúde. Os objetivos gerais do estágio foram adquirir competências de EESIP em diferentes contextos de cuidados de saúde e desenvolver competências mais complexas que promovessem a parentalidade nos processos de saúde-doença. Durante o estágio na Unidade de Cuidados Intensivos, desenvolveu-se competências no cuidado ao RN pré-termo com necessidades de enfermagem complexas, promovendo a parentalidade por meio dos cuidados prestados. Perante cenários de maior complexidade, os pais relatam sentimentos como ansiedade e medo, por estarem perante cenários desconhecidos. Neste contexto qualquer alteração pode ser prejudicial para cada conquista tida até ao momento, por isso tornou-se importante a realização de um panfleto que, pelo menos no momento de transferência para outro serviço, apresentasse o novo local onde o recém-nascido iria permanecer. Na Urgência Pediátrica, foi possível cuidar de crianças em situações de urgência e emergência, adaptando os cuidados a cada momento. Embora nem sempre houvesse desfechos positivos, essas experiências foram valiosas e positivas. Nos cuidados centrados na família os pais desempenham um papel fundamental como cuidadores principais, pois conhecem melhor as necessidades individuais dos seus filhos. Para garantir o crescimento e desenvolvimento saudável das crianças, é essencial fornecer cuidados adequados. Portanto, a realização de ensinos torna-se crucial, visando o empoderamento parental. Desenvolveu-se atividades que fomentassem a capacidade de desenvolvimento de autonomia na parentalidade, disponibilizando vários recursos para uma prestação de cuidados seguros e de qualidade. Destaca-se a realização de ensinos e treinos consolidados por meio de panfletos, proporcionando maior autonomia no cuidado. Por fim, na Unidade de Cuidados na Comunidade, tornou-se necessário demonstrar resiliência diante determinados imprevistos, adaptando as intervenções à realidade do local. Embora não tenha sido possível abordar diretamente a promoção da parentalidade em RN, foram adquiridas competências de EESIP na área de jovens/adolescentes, intervindo em doenças comuns e em situações de risco que poderiam vir a afetar negativamente a qualidade de vida da criança/jovem (E1.2.). Destaca-se a possibilidade de participar em projetos já instituídos na UCC, como o dos jovens promotores que de certa forma, permite a passagem de informação para uma população mais jovem, capacitando-os.

Data de atribuição	8 jan. 2024
Idioma original	Português
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Margarida Maria Sousa Lourenço Quitério (Orientador)