Proposta de organização e estrutura de matriz curricular para o curso de iniciação musical no ensino especializado de música

Resumo

A presente dissertação expõem uma proposta de matriz e estrutura curricular alternativa para o Curso de Iniciação Musical, no ensino especializado da música. Norteados por pedagogos de renome e tendo como sustentáculo a educação artística e o desenvolvimento holístico do ser humano, pretende-se com este trabalho demonstrar a nossa visão sobre um ensino musical, transdisciplinar para o 1º ciclo do ensino básico. Nesta senda, apresentamos um plano curricular que é composto por quatro anos sendo estes divididos em dois ciclos: Ciclo Vivaldi e Ciclo Mozart. Por outro lado, as disciplinas que compõem os dois ciclos mencionados são: Linguagem Musical e Prática Instrumental. Desejamos com esta proposta, promover um ensino musical ativo que desperte capacidades físicas e psicológicas na criança, bem como, os seus interesses e motivações, recorrendo a diferentes experiências de perceção sensorial, que antecedem a qualquer apresentação teórica ou de leitura de código musical.

Data do prémio	7 dez. 2016
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Henrique Manuel Pereira (Supervisor)