Reflexão sobre o desenvolvimento de competências na área de enfermagem à pessoa em situação crítica

Resumo

O presente relatório de estágio tem como objetivo evidenciar o processo de aprendizagem desenvolvido ao longo da Unidade Curricular “Estágio Final e Relatório” do 2º ano do 15º Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área da pessoa em situação crítica, da Escola de Enfermagem (Porto) da Universidade Católica Portuguesa. Na introdução deste relatório, pretendeu-se enquadrar e contextualizar o estágio realizado, referindo os objetivos do trabalho e a metodologia utilizada para a sua realização. O desenvolvimento deste relatório dividiu-se em dois grandes capítulos. O primeiro capítulo, “Caracterização dos contextos de estágio”, contextualizou os locais de estágio, uma Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente de um Hospital central do Norte e o contexto de Emergência extra-hospitalar, realizando, também, uma breve referência ao estágio da Unidade Curricular “A pessoa em situação crítica e família: Vigilância e decisão clínica”, do 1º ano do Curso, realizado num Serviço de Urgência de um Hospital central da região Norte do país. No segundo capítulo, “Percurso de aquisição e desenvolvimento de competências de especialista e mestre na área de enfermagem à pessoa em situação crítica”, refletiu-se sobre as atividades mais significativas desenvolvidas nestes contextos de estágio, visando dar resposta aos objetivos anteriormente delineados, cujo enquadramento teve por base as competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à pessoa em situação crítica. Esta análise foi reflexiva e devidamente fundamentada na evidência, contribuindo para a consolidação do perfil de Mestre em Enfermagem, na área da pessoa em situação crítica. Em cada contexto clínico foram realizadas revisões de literatura e pretendeu-se especificar as competências desenvolvidas em cada contexto através da elaboração destes trabalhos. Com a conclusão, pretendeu-se realizar uma síntese com análise crítica dos itens abordados no desenvolvimento, assim como dos principais contributos deste percurso para a prática clínica, tendo em vista a melhoria dos cuidados, e abordar as considerações finais sobre a própria aprendizagem. A metodologia utilizada foi descritiva, analítico-reflexiva, de forma a descrever o pensamento e o processo de tomada de decisão desenvolvidos enquanto enfermeira especialista e mestre no percurso de desenvolvimento das competências nos contextos de prática clínica. A pesquisa contínua e a fundamentação de toda a prática desenvolvida foram aspetos que acompanharam todo o percurso.

Data de atribuição	6 jun. 2023
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Patrícia Daniela Barata Gonçalves (Supervisor)