Resumo
O presente estudo está enquadrado no projeto “Media Activity and Mental Health”, tendo como objetivo geral explorar a relação entre o tempo e o impacto percebido do uso dos Meios de Comunicação Eletrónicos (MCE), as competências socioemocionais e a saúde mental de jovens do 3º ciclo. O estudo envolveu uma amostra de 275 jovens com idades compreendidas entre os 12 e os 15 anos de idade (M = 13.16; DP = 0.69), de quatro escolas do norte de Portugal. Os resultados demonstraram que os jovens passam mais horas nos MCE num dia típico de fim-de semana, comparando com um dia típico de semana. O grupo de jovens com níveis elevados de isolamento social e níveis reduzidos de autocontrolo reportaram utilizar mais tempo os MCE ao fim-de-semana, quando comparados com jovens com níveis reduzidos de isolamento social e níveis elevados de autocontrolo. Por sua vez, jovens com níveis elevados de tomada de decisão responsável e competências relacionais e com níveis reduzidos de ansiedade percecionaram um impacto mais positivo do uso dos MCE, quando comparados com jovens com níveis reduzidos de tomada de decisão, competências relacionais e níveis elevados de ansiedade social. Estes resultados realçam a importância da promoção do desenvolvimento de competências nos jovens, constituindo-se estas como variáveis centrais para o controlo do tempo de uso dos MCE, para a atenuação do impacto negativo e promoção do impacto positivo dos MCE.| Data de atribuição | 11 jul. 2024 |
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| Idioma original | Portuguese |
| Instituição de premiação |
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| Supervisor | Luísa Campos (Supervisor) & Lurdes Veríssimo (Co-Orientador) |
ODS da ONU
Esta tese de estudante contribui para os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU
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ODS 3 Boa saúde e bem-estar
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ODS 4 Educação de qualidade
Keywords
- Meios de comunicação eletrónicos
- Tempo de uso
- Saúde mental
- Competências socioemocionais
- Jovens
Designação
- Mestrado em Psicologia
Citação
- Standard