Suporte social

: intervenção para a promoção do papel parental

Resumo

Este trabalho surge no âmbito da Unidade Curricular Relatório, do Curso de Mestrado de Enfermagem, com Especialização em Saúde Infantil e Pediátrica. Pretende-se que traduza e sistematize de forma reflectida, o percurso executado durante a realização da Unidade Curricular Estágio no cumprimento dos seguintes objectivos: - Desenvolver competências de forma a permitir a prestação de cuidados de enfermagem de grande complexidade à criança/jovem e família, para a promoção da sua saúde, e adaptação a situações de transição (ao longo do ciclo vital e saúde-doença/ hospitalização); - Contribuir para a melhoria da qualidade dos cuidados de enfermagem à criança/jovem e família, com ênfase no suporte social para promoção do papel parental. A metodologia utilizada incorporou a análise reflexiva, associada com a evidência científica, experiência, opinião de peritos e preferências dos clientes. Pretende-se efectuar a divulgação das actividades desenvolvidas, respectivo impacto ao longo dos diferentes contextos de aprendizagem e as competências pessoais e profissionais desenvolvidas e aperfeiçoadas, com base numa análise crítica e reflexiva. A temática central desenvolvida foi o suporte social como promotor do papel parental, onde se procurou demonstrar a importância do papel do Enfermeiro Especialista de Saúde Infantil e Pediátrica, recorrendo ao suporte social como estratégia de intervenção para a promoção do papel parental. O construto base é a promoção do papel parental nas transições que ocorrem subjacentes ao ciclo vital da criança/jovem e nas transições saúde/doença, cujo referencial teórico se fundamenta na teoria de Afaf Meleis. O suporte social surge como estratégia de intervenção que abordado segundo as três dimensões funcionais defendidas por Pais-Ribeiro, permite ao Enfermeiro de Saúde Infantil e Pediátrica implementar intervenções baseadas nos recursos de cada família e da comunidade, visando a promoção do papel parental. Desta forma, verificou-se que as crises geradas pelas transições normativas ou não normativas podem ser minoradas através de um atendimento integrado da equipa de saúde, sendo que o papel do enfermeiro torna-se crucial na gestão deste processo, para a promoção de uma vivência mais efectiva do papel parental.

Data do prémio	27 dez. 2011
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Judite Vaz (Supervisor)