Sustentabilidade social no desin gráfico

: estudo sobre uma educação para a sustentabilidade social no ensino profissional

Resumo

No contexto de ensino profissional, onde se insere este estudo, numa época dita contemporânea, os alunos atravessam uma crise de identidade, patente nos domínios da cultura, sociedade, personalidade e identidade demasiado individualista. No processo de sociabilização, procurámos intervir no sentido de sensibilizar os alunos para usar o Design Gráfico como ferramenta social. Consideramos importante permitir aos alunos ascender a um novo patamar de conhecimento como membros integrantes da escola, futuros profissionais e essencialmente como pessoas com valores sólidos e coerentes. O ensino profissional e artístico visa a inserção dos alunos, orientando-os para a integração e o desenvolvimento relacional, com professores e alunos. Aliados às preocupações éticas e estéticas do Design Gráfico, aumentam o crescimento técnico, ético e social. Qualquer profissional na área do Design deverá, sempre, ter a preocupação das melhores opções a tomar na procura da solução, nomeadamente a procura do outro, do conhecimento que o mesmo poderá partilhar e que vai fazer a diferença entre o sucesso ou o fracasso do trabalho. Quando se unifica o design gráfico, o ensino profissional e a sustentabilidade social, então temos todo o potencial, enquanto professores, de formar jovens preocupados e interessados em dar o seu contributo, tornando-se pessoas idóneas e coesas.

Data de atribuição	9 jul. 2013
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Maria Helena Cardoso Palhinha (Supervisor)