Numa sociedade em mudança, as instituições, como a Família e a Escola são sujeitos e objetos dessa mesma mudança. Ao integrar o sistema de ensino português e estando em contacto com a instituição familiar, a disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) tem um papel relevante a desempenhar.O presente trabalho dedica-se a esse papel: partindo da intervenção das famílias no sis-tema de ensino português, constata como estas são, também, abordadas pelas diversas disciplinas, com especial foco nas últimas duas versões do Programa da disciplina de EMRC (2007 e 2014). Seguidamente, e dando especial atenção à reflexão sociológica e teológica, desenvolve-se um percurso reflexivo acerca da(s) realidade(s) familiar(es). Finalmente, apresenta dois possíveis caminhos para uma abordagem mais profunda da realidade familiar na Unidade Letiva (UL) 3 do 5.º ano da disciplina de EMRC: «A Família, Comunidade de Amor».
| Data de atribuição | 19 nov. 2021 |
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| Idioma original | Português |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | Inês Espada Vieira (Orientador) & Juan Ambrosio (Co-Orientador) |
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- Família
- Educação
- Amor
- EMRC
- Teologia moral
- Sociologia
- Mestrado em Ciências Religiosas
Todas as famílias são comunidade de amor?: os tipos de famílias e a UL «A Família, Comunidade de Amor» do 5.º ano do Programa de EMRC
Alexandre, B. F. D. C. (Aluno). 19 nov. 2021
Tese do aluno: Dissertação de mestrado