Um percurso de aquisição de competências na prestação de cuidados à pessoa em situação crítica

Resumo

O presente relatório surge como elemento central do percurso realizado no Curso de Mestrado em Enfermagem, com especialização em Enfermagem Médico Cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, através de um percurso de aquisição e desenvolvimento de competências pessoais e profissionais. O desenvolvimento de competências é um processo contínuo e revestido por grande dinamismo, no qual importa referir as oportunidades de aprendizagem que os contactos diretos com a prática proporcionaram. Neste caso, e por ordem cronológica, no Serviço de Urgência, Instituto Nacional de Emergência Médica e numa Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente. O relatório tem como objetivos apresentar o percurso de aquisição e desenvolvimento de competências com vista à aquisição do grau de mestre e título de Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Crítica, bem como contribuir para a continuidade da construção do saber em Enfermagem, em ordem à evolução profissional e pessoal contínua, centralizada na prática refletida e fundamentada. Este, recorre a uma abordagem critico-reflexiva, através das experiências vivenciadas no contextos clínicos, reflexão individual e revisão de literatura sobre um método de reflexão da prática e o seu impacto nas equipas, o debriefing. Este surge como uma ferramenta de reflexão e partilha de conhecimento entre as equipas com o intuito de melhorar práticas futuras e assim ser um promotor de uma melhoria da qualidade de cuidados. Ao longo do relatório, tendo sempre por base a evidência científica atual é relacionada a teoria com a prática. A prestação de cuidados à Pessoa em Situação Crítica, requer um cuidado especializado e dinâmico de conhecimento para dar resposta à sua elevada complexidade.

Data de atribuição	3 jul. 2025
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Amélia Ferreira (Supervisor)