Viver a pandemia por COVID-19 como criança e adolescente

Resumo

Este relatório tem como objetivo a descrição do percurso realizado para a aquisição e desenvolvimento de competências de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, tendo como temática central a vivência das crianças e adolescentes durante a pandemia por COVID-19. A descrição neste relatório será baseada numa análise critico-reflexiva dos objetivos e atividades delineadas, tendo em vista a prestação de cuidados centrados na família e a promoção da saúde nas crianças e adolescentes, levando à adoção de comportamentos saudáveis, fundamentando a minha prática clínica no Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender. A pandemia por COVID-19 veio alterar a vida quotidiana regular da população mundial, e as crianças e adolescentes sofreram igualmente consequências com as restrições que foram sendo impostas pelas políticas de saúde, que influenciaram a vida na globalidade e funcionalidade. A família teve de adaptar a sua dinâmica, assim como os enfermeiros tiveram de ajustar a sua prática para manter os cuidados a um nível que garantisse a qualidade e a segurança dos clientes. O estágio foi dividido em três módulos, e decorreu em diferentes áreas de assistência ao utente pediátrico: Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, Unidade de Cuidados Intensivos Pediátricos e Internamento de Pediatria. Os diferentes campos de estágio permitiram-me desenvolver competências no âmbito da prestação de cuidados à criança e família em situações de especial complexidade, avaliando a família e as suas necessidades, adaptando a minha intervenção e comunicação ao seu estádio de desenvolvimento, tentando alcançar o seu bem-estar e a promoção da saúde. Os objetivos e atividades delineadas, possibilitaram a melhoria da minha capacidade de reflexão e transmissão do conhecimento e, através de uma tomada de decisão e prática clínica apoiadas em evidência científica, fui adquirindo e desenvolvendo competências de Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica durante o meu percurso, tendo em vista uma resposta às necessidades da criança, jovem e família.

Data de atribuição	6 set. 2022
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Sílvia Caldeira (Supervisor)