Perfil pessoal
Experiência relacionada com os ODS da ONU
Em 2015, os estados membros da ONU concordaram com 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) globais para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir a prosperidade para todos. O trabalho desta pessoa contribui para o(s) seguinte(s) ODS:
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ODS 4 Educação de qualidade -
ODS 5 Igualdade de género
Impressão digital
- 1 Perfis semelhantes
Colaborações e principais áreas de investigação dos últimos cinco anos
Projetos
- 2 Terminados
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SO-WELL-AWARE: Raising awareness for school well-being: Training primary and secondary teachers how to monitor emotional wellbeing, social inclusion and academic self-concept of students
Zurbriggen, C. (PI), Dias, P. C. (CoPI), Savolainen (Investigador), Schwab (Investigador) & Costa, A. (Investigador)
1/09/22 → 31/08/25
Projeto
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CEFH: Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos
Soares da Silva, A. (PI), Nobre, B. (Investigador), Melo, A. M. M. (Investigador), Dias, P. C. (Investigador), Balsas, Á. (Professor Auxiliar), Pereira, A. (Investigador), Lind, A. (Investigador), Azevedo, Â. (Investigador), Leite, Â. (Investigador), Pinto, A. P. (Investigador), Henriques, M. (Investigador), Gonçalves, A. (Investigador), Maia, B. R. (Investigador), Cardoso, C. P. (Investigador), Estevão, C. (Investigador), Morais, C. B. (Investigador), Morujão, C. (Investigador), Macedo, C. D. C. M. (Investigador), Costa, E. C. V. (Investigador), Morgado, E. (Investigador), Raguso, F. (Investigador), Oliveira, F. (Investigador), Bolinhas, I. (Investigador), Oliveira, Í. M. (Investigador), Silva, J. A. O. C. D. (Investigador), Pinto, J. C. O. (Investigador), Braga, J. P. (Investigador), Martins, J. C. D. O. (Investigador), Lopes, J. M. M. (Investigador), Lóia, L. (Investigador), Gil, M. M. (Investigador), Cunha, M. A. D. (Investigador), Pimentel, M. C. (Investigador), Pulido, M. (Investigador), Lopes, M. J. F. (Investigador), Magalhães, L. (Investigador), Gonçalves, M. (Investigador), Peixoto, R. (Investigador), Novais, R. A. (Investigador), Dimas, S. (Investigador), Afonso, S. (Investigador), Relvas, S. R. (Investigador), Filho, A. L. S. (Estudante), Antunes, A. (Estudante), Galvão, A. I. (Estudante), Lemos, C. F. D. L. R. (Estudante), Tages, E. (Estudante), Lima, J. B. C. (Estudante), Vale, M. J. P. M. M. D. (Estudante), Moura, M. (Estudante), Oliveira, P. (Estudante), Batista, R. B. (Estudante), Cunha, R. (Estudante), Costa, S. (Estudante), Fernandes, S. (Estudante), Souza, T. P. D. (Estudante), Mevis, A. (Estudante), Abrantes, A. M. (Investigador), Salazar, A. M. P. L. (Investigador), Pessôa, C. (Investigador), Duque, J. M. (Investigador), Rodrigues, A. (Investigador), Esteves, A. (Investigador), Silva, C. V. D. (Investigador), Marques, E. (Investigador), Andrade, J. G. (Investigador), Expósito, N. (Investigador), McDade, P. (Investigador), Petrella, S. (Investigador), Gouveia, S. S. (Investigador), Gama, J. (Professor Jubilado/reformado), Castillo, J. A. G. D. (Investigador), Brito, J. H. S. D. (Professor Jubilado/reformado), Pinto, J. R. C. (Professor Jubilado/reformado), Júnior, M. G. S. (Professor Jubilado/reformado), Lobo, F. (Investigador), Garcia, M. R. D. S. (Professor Jubilado/reformado), Mota, S. M. (Investigador), Mineiro, A. (Investigador), López-Sánchez, C. (Estudante), Costa, C. S. (Estudante), Mamas, C. (Investigador), Rodrigues, C. D. J. M. (Estudante), Coutinho, E. R. M. (Estudante), Albuquerque, E. (Estudante), Brunetto, G. M. (Estudante), Mello, H. (Estudante), Júnior, H. D. A. (Investigador), Bazmandegan, M. (Estudante), Brandão, M. C. (Estudante), Forjaz, M. J. B. P. (Estudante), Abraçado, J. (Estudante), Oliveira, M. R. D. (Estudante), Rúbio, M. G. (Estudante), Akoni-Mensah, M. (Estudante), Rocha, R. B. D. (Estudante), Tralhão, C. (Investigador), Costa, A. (Investigador) & Silva, S. (PI)
1/01/20 → 31/12/25
Projeto
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Correlates of dispositional flow and emotional intelligence: an exploratory study with ballet dancers
Costa, A., Martins, A. & Faria, L., 2026, Em: Research in Dance Education. 27, 1, p. 94-109 16 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
4 Citações (Scopus) -
Do students' mindsets about emotional intelligence change over secondary school? Developmental paths in adolescence
Costa, A. & Faria, L., 21 fev. 2025, Em: Social Psychology of Education. 28, 1, 20 p., 68.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro10 Transferências (Pure) -
Implicit theories of emotional intelligence and students’ emotional and academic outcomes
Costa, A. & Faria, L., ago. 2025, Em: Psychological Reports. 128, 4, p. 2732-2756 25 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso aberto14 Citações (Scopus) -
The role of emotional understanding in academic achievement: exploring developmental paths in secondary school
Faria, L., Costa, A. & Taksic, V., 30 jul. 2025, Em: Journal of Intelligence. 13, 8, 15 p., 96.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro5 Transferências (Pure) -
Determinants of academic achievement from the middle to secondary school education: a systematic review
Costa, A., Moreira, D., Casanova, J., Azevedo, Â., Gonçalves, A., Oliveira, Í., Azevedo, R. & Dias, P. C., 1 dez. 2024, Em: Social Psychology of Education. 27, 6, p. 3533-3572 40 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro29 Citações (Scopus)34 Transferências (Pure)